Lección 30

Lección 30

A Hásan le gusta comer (él ama comer)	Hásan yuhibb an yâkul	حَسَن يُحِبُ أن يأكُلَ
Él come mucho	Huwa yâkul kazîr	هوَ يأكُلُ كَثيراً
Él siempre está comiendo dulces (halwà) y bebiendo zumo	Huwa dâiman yâkul halwá wa yashrab ‘asîr	هوَ دائماً يأكُل حَلواً وَيَشرَب عصير
Ahora, Hásan es un niño gordo	Al-ân, Hásan wálad samîn	الآن، حَسَن وَلَدٌ سَمينٌ
Él es muy gordo	Huwa samîn ÿíddan	هوَ سَمينٌ جَدَّاً
Los niños del barrio (hayy) caminan (mashà-yamshî) detrás (jalfa) de Hásan y se ríen (dáhika-yádhak) de él (min-hu)	Awlâd al-hayy yamshûn jalfa Hásan wa yadhakûn minhu	أولادُ الحَيّ يَمشونَ خَلفَ حَسَن وَيَضحَكون مِنهُ
Ellos le dicen: ¡Gordo! ¡Gordo!	Hum yaqûlûn láhu: samîn, samîn	هُم يَقولون لَهُ: سَمين، سَمين
Hásan se enfada (gádiba-yágdab) y llora (bakà-yabkî), después corre (ÿarà-yaÿrî) hacia la casa.	yágdab Hásan wa yabkî, zumma yaÿrî ilà l-báit	يَغضَبُ حَسَن وَيَبكي، ثُمَّ يَجري إلى البَيتِ
Por la mañana, Hásan toma el desayuno con su padre	Fî s-sabâh, yatanâwal Hásan al-fatûr ma‘a wâlidihi	في الصَباح، يَتَناوَل حَسَن الفَطور مَعَ والِدِهِ
Él como un solo huevo (báida) y un trozo (qit‘a) pequeño de pan	Huwa yâkul báida wâhida wa qít‘a sagîra min al-jubç	هوَ يأكُل بَيِضةً واحِدةً وَقِطعَة صَغيرة مِن الخُبزِ
y bebe un vaso (kûb) pequeño de zumo	wa yáshrab kûb sagîr min al-‘asîr	وَ يَشرَبُ كوباً صَغيراً مِن العَصيرِ
Y al mediodía, Hásan toma el almuerzo con su madre	Wa fî z-zuhr, yatanâwal Hásan al-gadâ ma‘a wâlidatihi	وَفي الظُهر، يَتَناوَلُ حَسَنٌ الغَداء مَعَ والِدَتِهِ
Él como pescado, pollo y dulces (halwà), y bebe zumo.	Huwa yâkul as-sámak wa d-daÿâÿ wa l-halwà wa yashrab al-‘asîr	هوَ يأكُلُ السَمَكَ وَالدَجاجَ الحَلوى وَ يَشرَبُ العصير
Le ha preguntado (sáala-yâsal) su padre:	Sáalahu wâliduhu	سَألَهُ والِدُهُ
“Tú comes conmigo poco.	anta tâkul ma‘î qalîl	أنتَ تأكُل مَعي قَليل
¿Por qué estás gordo?	limâdzâ anta samîn?	لِماذا أنتَ سَمين؟
Esto es sorprendente (‘aÿîb)”.	Hadzâ ‘aÿîb	هَذا عَجيب
Miró (názara-yánzur) Hásan hacia su madre y después rió y dijo:	Názara Hásan ilà wâlidatihi zúmma dáhika wa qâla	نظَرَ حَسَن إلى والِدَتِهِ ثُمَّ ضَحِكَ وَ قالََ
“Papá, pregunta a mamá por la razón (sábab)”.	yâ wâlidî, ísal wâlidatî ‘an as-sábab	يا والِدي، اسأل والِدَتي عَن السَبَب

Conjuga en pasado y en presente (sólo en singular) los verbos que aparecen en el texto:

amar, gustar	ahabba-yuhibb	أحَبَّ - يُهِبّ
comer	ákala-yâkul	أكَلَ - يأكُل
beber	sháriba-yáshrab	شَرِبَ - يَشرَب
caminar, andar	mashà-yamshî	مَشَ - يَمشي
reir	dáhika-yádhak	ضحِكَ - يَضحَك
decir	qâla-yaqûl	قالَ - يَقول
enfadarse	gádiba-yágdab	غَضِبَ - يَغضَب
llorar	bakà-yabkî	بَكى - يَبكي
correr	ÿarà-yaÿrî	جَرى - يَجري
tomar	tanâwala-yatanâwal	تَناوَلَ - يَتَناوَل
preguntar	sáala-yâsal	سَألَ - يسأل
mirar	názara-yánzur	نَظَرَ - يَنظُر

Advertencia: Todos los verbos son regulares en presente, pero en pasado hay algunas reglas especiales que todavía no hemos dado. Por eso, te equivocarás al conjugar en pasado los verbos amar, decir, llorar, andar y correr. Por ahora eso no importa, incluso así comprenderás mejor esas reglas cuando las veas próximamente.

Responde a las siguientes preguntas que están sin respuesta:

mâdzâ yuhibb Hásan? huwa yuhibb an yâkul	ماذا يُحِبّ حَسَن؟ هوَ يُحِبّ أن يأكُل
anta tuhibb an tâkul? ...	أنتَ تُحِبّ أن تأكُل؟...
Hásan yâkul kazîr? na‘am, huwa yâkul kazîr	حَسَن يأكُل كَثير؟ نَعَم، هوَ يأكُل كَثير
anta tâkul kazîr? ...	أنتَ تأكُل كَثير؟...
Hásan yuhibb al-halwà? na‘am, huwa yuhibb al-halwà	حَسَن يُحِبّ الحَلوى؟ نَعَم، هوَ يُحَبّ الحَلوى
anta tuhibb al-halwà? ...	أنتَ تُحِبّ الحَلوى؟...
Hásan yashrab ‘asîr? na‘am, huwa yáshrab ‘asîr kazîr	حَسَن يَشرَب عَصير؟ نَعَم، هوَ يَشرَب عَصير كَثير
anta tuhibb al-‘asîr? ...	أنتَ تُحِبّ العصير؟...
Hásan samîn? na‘am, huwa samîn	حَسَن سَمين؟ نَعَم، هوَ سَمين
hal anta samîn? ...	هَل أنتَ سَمين؟...

El Verbo Kâna, Yakûnu

1. Los verbos ser-estar no existen en forma presente afirmativo, para la forma negativa empleamos el verbo لَيسَ láisa. Para los demás tiempos emplearemos el verbo كانَ - يَكونُ kâna-yakûn, ser o estar.

2. En pasado

el verbo se conjuga así:	kâna-yakûnu	كانَ - يَكونُ
yo era o estaba	ana kuntu	أنَ كُنتُ
tú eras o estabas	anta kunta	أنتَ كُنتَ
tú eras o estabas	anti kunti	أنتِ كُنتِ
él era o estaba	huwa kâna	هوَ كانَ
ella era o estaba	hiya kânat	هيَ كانَت
nosotros éramos o estábamos	nahnu kunnâ	نَهنُ كُنّا
vosotros érais o estábais	antum kuntum	أنتُم كُنتُم
vosotras érais o estábais	antunna kuntunna	أنتُنَّ كُنتُنَّ
ellos eran o estaban	hum kânû	هُم كانوا
ellas eran o estaban	hunna kunna	هُنَّ كُنَّ
vosotros dos erais o estabais	antumâ kuntumâ	أنتُما كُنتُما
ellos dos eran o estaban	humâ kânâ	هُما كانا
ellas dos eran o estaban	humâ kânatâ	هُما كانَتا

3. En presente se conjuga normalmente, pero en lugar de significar ser o estar (que no existe en presente afirmativo) expresa la idea de poder ser (o, soler ser):

puede que yo sea	ana akûnu	أنا أكونُ
puede que tú seas, etc.	anta takûnu	أنتَ تَكونُ

4. El futuro se forma normalmente:

yo seré	ana sa-akûnu	أنا سَأكونُ
tú serás, etc.	anta sa-takûnu	أنتَ سَتَكونُ
él no será	huwa lan yakûn	هوَ لَن يَكون
nosotros no seremos	nahnu lan nakûn	نَحنُ لَن نَكون

5. El verbo قالَ - يَقول qâla-yaqûl, decir, se conjuga en pasado según el modelo كانَ - يَكون kâna-yakûn:

ana qultu (yo he dicho, o dije),	أنا قُلتُ
anta qulta,	أنتَ قُلتَ
anti qulti,	أنتِ قُلتِ
huwa qâla,	هوَ قالَ
hiya qâlat,	هيَ قالَت
nahnu qulnâ,	نَحنُ قُلنا
antum qultum,	أنتُم قُلتُم
antunna qultunna,	أنتُنَّ قُلتُنَّ
hum qâlû,	هُم قالوا
hunna qulna	هُن قُلنََّ
antumâ qultumâ	أنتُما قُلتُما
humâ qâlâ	هُما قالا
humâ qâlatâ	هُما قالَتا

En presente es completamente regular, como todos los verbos:

ana aqûlu	أنا أقولُ
anta taqûlu, etc.	أنتَ تَقولُ

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