Lección 27

Lección 27

Observa las siguientes frases:

¿cuál es tu nombre?	mâ ísmuk?	ما اسمك؟
mi nombre es Yusuf	ismî Yûsuf	اسمي يوسُف
¿acaso eres maestro?	hal anta mudárris?	هَل أنتَ مُدَرِّس؟
no, yo no soy maestro, yo soy estudiante	lâ, ana lastu mudárris, anâ tâlib	لا، أنا لَستُ مُدَرِّس, أنا طالِب
¿dónde estudias?	áina tadrus?	أينَ تَدرُس؟
yo estudio en la Escuela Islámica	ana adrus fî l-mádrasa l-islâmía	أنا أدرُس في المَدرَسَة الإسلامية
¿dónde está la Escuela Islámica?	áina l-mádrasa l-islâmía?	أينَ المَدرَسة الإسلامية؟
la Escuela Islámica está en Sevilla	al-mádrasa al-islâmía fî Ishbîlia	المَدرَسَة الإسلامية في أشبيلية
¿dónde está Sevilla?	áina Ishbîlia?	أينَ أشبيلية؟
Sevilla está en al-Ándalus	Ishbîlia fî l-Ándalus	أشبيلية في الأندلس
¿cómo es Sevilla?	káifa Ishbilia?	كَيفَ أشبيلية؟
Sevilla es una ciudad bonita	Ishbîlia madîna ÿamîla	أشبيلية مَدينة جَميلة
¿acaso Sevilla es una ciudad grande?	hal Ishbîlia madîna kabîra?	هَل أشبيلية مَدينة كَبيرة؟
sí, Sevilla es una ciudad grande	na‘am, Ishbîlia madîna kabîra	نَعَم, أشبيلية مَدينة كَبيرة
¿tú eres andalusí?	anta andalusí?	أنتَ أندَلُسي؟
sí, yo soy andalusí	na‘am, ana andalusí	نَعَم, أنا أندَلُسي
¿qué estudias en la Escuela?	mâdzâ tadrus fî l-mádrasa?	ماذا تَدرُسُ في المَدرَسةِ؟
estudio la lengua árabe	adrus al-luga l-‘arabía	أدرُسُ اللٌغة العَرَبِية
¿por qué estudias la lengua árabe?	limâdzâ tadrus al-luga l-‘arabía?	لِماذا تَدرُسُ اللُغة العَرَبية؟
yo estudio la lengua árabe para comprender el Corán al-Karîm	ana adrus al-luga l-‘arabía li-áfham al-Qur’ân al-Karîm	أنا أدرُس اللُغة العَرَبية لأفهم القُرآن الكَريم
¿tú eres musulmán?	anta múslim?	أنتَ مُسلِمٌ؟
sí, yo soy musulmán	na‘am, ana múslim	نَعَم، أنا مُسلِمٌ
¿cuándo vas a la Escuela?	matà tadzhab ilà l-madrasa?	مَتى تَذهَبُ إلى المَدرَسَة؟
voy a la Escuela por la mañana y por la tarde cada día	adzhab ilà l-mádrasa fî s-sabâh wa fî l-masâ kúll yaúm	أذهَبُ إلى المَدرَسَةِ في الصَباحِ وَفي المَساءِ كُلّ يَومٍ
¿cuántas horas te quedas en la Escuela?	kam sâ‘a tabqà fî l-mádrasa?	كَم ساعَة تَبقى في المَدرَسَة؟
me quedo en la Escuela cuatro horas	abqà fî l-mádrasa árba‘ sâ‘ât	أبقى في المَدرَسَةِ أربَعة ساعات
¿acaso hablas árabe?	hal tatakallam al-‘arabía?	هَل تَتَكَلَّمُ العَرَبية؟
ahora, yo hablo el árabe bien, al-hámdu lillâh (gracias a Dios)	al-ân, ana atakallam al-‘arabía ÿáyyidan, al-hámdu lillâh	الآن, أنا أتَكَلَّمُ العَرَبية جَيِّداً, الحَمدُ لِلَّه
¿dónde vives?	áina taskun?	أينَ تِسكُنُ؟
yo vivo cerca de la Escuela	ana áskun qúrba l-mádrasa	أنا أسكُنُ قُربَ المَدرَسَة
¿cómo vas a la Escuela?	káifa tádzhab ilà l-mádrasa?	كَيفَ تَذهَب إلى المَدرَسَة؟
voy a la Escuela caminando	adzhab ilà l-mádrasa mâshian	أذهَبُ إلى المَدرَسةِ مشياً
¿en cuánto tiempo llegas a la Escuela?	fî kam mina al-waqt tasil ilà l-mádrasa?	في كَم من الوَقتِ تَصِل إلى المَدرَسة؟
llego a la Escuela en cinco minutos	ásil ilà l-mádrasa fî jams daqâiq	أصِلُ إلى المَدرَسةِ في خَمس دَقائق

Traduce:

Yûsuf laísa mudárris, huwa tâlib. Huwa yadrus al-luga l-‘arabía fî l-mádrasa l-islâmía. Al-madrasa al-islâmía fî Ishbîlia. Ishbîlia madîna fî l-Ándalus. yadrus Yûsuf al-‘arabía li-yáfham al-Qur’ân al-Karîm wa l-ân huwa yatakallam al-‘arabía ÿáyyidan. Huwa yáskun qurba l-mádrasa wa yádzhab ilà l-mádrasa mâshian. Huwa yasil ilà l-mádrasa fî jams daqâiq fáqat (solamente).

يوسُف لَيسَ مُدَرِّس, هوَ طاَلِبٌ. هوَ يَدرُسُ اللُغةَ العَرَبيةَ في المَدرَسةِ الإسلامية. المَدرًسة الإسلامية في أشبيلية. أشبيلية مَدينة في الأندَلُس. يَدرُسُ يوسُفُ العَرَبية ليَفهَم القُرآن الكَريم وَالآن هوَ يَتَكَلَّم العرَبِة جَيِّداً. هوَ يَسكُن قُربَ المَدرَسة وَ يَذهَب إلى المَدرَسة ماشياً. هوَ يَصِل إلى المَدرَسة في خَمس دَقائق فَقَط.

Aprende el verbo:

comprar

ishtarà-yashtarî

اشتَرَ - يَشتَري

Observa:

¿qué compras (qué estás comprando)?	mâdzâ tashtarî?	ماذا تَشتَري؟
yo compro (estoy comprando) un coche	ana ashtarî sayyâra	أنا أشتَري سَيّارة
¿qué quieres comprar?	mâdzâ turîd an tashtarî?	ماذا تُريدُ أن تَشتَري؟
yo quiero comprar un coche	ana urîd an ashtarî sayyâra	أنا أُريدُ أن أشتَري سَيّارة
¿tú puedes comprar un coche	anta tastatî‘ an tashtarî sayyâra?	أنتَ تَستَطيعُ أن تَشتَري سَيّارة؟
no, no puedo comprar un coche; no tengo el dinero suficiente (kâfî)	lâ, lâ astatî‘ an ashtarî sayyâra, mâ ‘indî al-mal al-kâfî	لا, لا أستَطيعُ أن أشتَري سَيّارة, ما عِندي المال الكافي
tienes que comprar un coche nuevo	yáÿib an tashtarî sayyâra ÿadîda	يَجِب أن تَشتَري سَيّارة جَديدة
sí, tengo que comprar un coche nuevo	na‘am, yaÿib an ashtarî sayyâra ÿadîda	نَعَم, يَجِبُ أن أشتَري سَيّارة جَديدة
él quiere comprar un coche	huwa yurîd an yashtarî sayyâra	هوَ يُريدُ أن يَشتَري سَيّارة
no puede comprar un coche; no tengo el dinero suficiente (kâfî)	huwa lâ yastatî‘ an yashtarî sayyâra, mâ ‘indahu al-mal al-kâfî	هوَ لا يَستَطيعُ أن يَشتَري سَيّارة, ما عِندَهُ المالُ الكافي
pero, tiene que comprar un coche nuevo	lákin, yáÿib an yashtarî sayyâra ÿadîda	لَكِن, يَجِب أن يَشتَري سَيّارة جَديدة

Recuerda los siguientes verbos (conjúgalos en pasado y presente).

entrar	dájala-yádjul	دَخَلَ - يَدخُل
sentarse	ÿálasa-yáÿlis	جَلَسَ - يَجلِس
tomar	tanâwala-yatanâwal	تَناوَلَ - يَتَناوَل
leer	qáraa-yaqra	قَرَأَ - يَقرأ
salir	járaÿa-yájruÿ	خَرَجَ - يَخرُج
montar	rákiba-yárkab	رَكِبَ - يَركَب
ir	dzáhaba-yádzhab	ذَهَبَ - يَذهَب
llegar	wásala-yásil	وَصَلَ - يَصِل
abrir	fátaha-yáftah	فَتَحَ - يَفتَح
decir (es cóncavo)	qâla-yaqûl	قالَ - يَقول
preguntar	sáala-yás’al	سَألَ - يَسْأل
hacer el Salât (rezar)	sallâ-yusallî	صَلّى - يُصَلّي
venir	hádara-yáhdur	حَضَرَ - يَحضُر

Traduce:

dájala t-tâlib al-máktaba (biblioteca) zúmma (después) ÿálasa ‘alà l-kursi (silla) wa tanâwala kitâb al-luga l-‘arabía; qáraa qalîlan (un poco) zúmma járaÿa min al-máktaba wa rákiba darrâÿatahu (su bicicleta) wa dzáhaba ilà l-báit.	دَخَلَ الطالِبُ المَكتَبةَ ثُمَّ جَلَسَ عَلى الكُرسيّ وَ تَناوَلَ كِتَبَ اللغة العَرَبية؛ قَرَأ قَليلاً ثُمَّ خَرَجَ مِن المَكتَبة وَ رَكِبَ دَرّاجَتَهُ وَ ذَهَبَ إلى البَيت.
wásala ilà l-báit mubákkiran (temprano); fátaha l-bâb wa dzâhaba ilà wâlidatihi (su madre) wa qâla lahâ: masâ al-jáir; zumma saalahâ: hal al-‘ashâ (la cena) ÿâhiç (preparado)?; qâlat lahu: na‘am, al-‘ashâ ÿâhiç; qâla lahâ: sa-usallî al-‘ishâ (el Salât Isha) zumma áhdur lil-‘ashâ	وَصَلَ إلى البَيتِ مُبَكِّراً؛ فَتَحَ البابَ وَ ذَهَبَ إلى والِدَتِهِ وَ قالَ لَها: مَساء الخَير؛ ثُمَّ سَألها: هَل العَشاء جاهِز؟؛ قالت لَهُ: نَعَم, العَشاء جاهِز؛ قالَ لَها: سَأُصَلّي العِشاء ثُمَّ أحضُر لِلعَشاء

El Imperativo (continuación)

1. Una vez determinada la forma que el verbo tendrá en imperativo debemos conjugarlo:

estudia tú (masc)	udrus anta	أُدرُس أنتَ
estudia tú (fem.)	udrus-î anti	أُدرُسي أنتِ
estudiad vosotros	udrus-û antum	أٌدرُسوا أنتُم
estudiad vosotras	udrus-na antunna	أُدرُسنَ أنتُنَّ
estudiad vosotros o vosotras dos	udrus-â antumâ	أُدرُسا أنتُما

2. Las terminaciones del imperativo son las propias del presente maÿçûm:

-	anta	-
-î	anti	- ِي
-û	antum	- ُوا
-na	antunna	- نَ
-â	antumâ	- َا

3. Otro ejemplo:

imperativo del verbo Sentarse	ÿalasa-yaÿlis	جَلَسَ - يَجلِس
siéntate	iÿlis	إجلِس
siéntate	iÿlisî	إجلِسي
sentaos	iÿlisû	إجلِسوا
sentaos	iÿlisna	إجلِسنَ
sentaos (vosotros-as dos)	iÿlisâ	إجلِسا

4. La forma negativa es لا lâ más el maÿçûm que correspondería al verbo:

no estudies	lâ tadrus	لا تَدرُس
no estudies	lâ tadrusî	لا تَدرُسي
no estudiéis	lâ tadrusû	لا تَدرُسوا
no estudiéis	lâ tadrusna	لا تَدرُسنَ
no estudiéis (vosotros-as dos)	lâ tadrusâ	لا تَدرُسا

Forma y conjuga el imperativo de todos los verbos que aparecen en esta lección.

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